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WEBQUEST é um modelo extremamente simples e rico para dimensionar usos educacionais da WEB, com fundamento em aprendizagem cooperativa e processos investigativos na construção do saber. Uma WEBQUEST é elaborada pelo professor, para ser solucionada pelos alunos, reunidos em grupos, cuja função é a pesquisa e o despertar do interesse nos alunos pelo estudo e pela descoberta.

Projeto: Cinderela

Excelentes sites para aprimorar as aulas!!!!!

www.wordle.net

http://portaldoprofessor.mec.gov.br

http://tvescola.mec.gov.br

http://pt.wikipedia.org

http://pt.wiktionary.org

Nuvem de palavras: Pedagogia da pesquisa - ação: Maria Amélia S. Franco

 

 

Síntese

Essas pesquisas se baseiam em estudos de pesquisadores em educação que se caracterizam por uma proposta de resolução de problemas a partir de uma abordagem pedagógica, realizada metodologicamente por indução e descobertas com a finalidade: ajudar os professores a resolver seus problemas; desenvolver abordagens qualitativas-interpretativas nas pesquisas em educação e aprofundar formas de modelos colaborativos nos desenvolvimentos escolares e avaliação da educação; ter compromisso ideológico e político nas formas de abordagem dos problemas sociais e políticos da educação.

Pesquisa e ação estão intimamente ligadas.

ENTREVISTAS-síntese 
Antõnio nóvoa- Matrizes Escolares 

Hoje os professores têm que lidar não só com alguns saberes, como era no passado, mas com a tecnologia e com a complexidade social, o que não existia no passado. 
A escola foi um fator de produção de uma cidadania nacional 
e promoção social durante muito tempo e agora deixou de ser. 
Quanto a formação continuada se cabe a escola a formação de seus professores são as escolas e os professores organizados ,nas suas escolas que decidem quais sãos os meios, os melhores métodos e as melhores formas de assegurar esta formação continuada. 
Com relação as competências exigidas para a prática do professor, Nóvoa resume em duas: - competência de organização e competência do conhecimento, pois o professor como organizador do trabalho escolar nas suas diversas dimensões e o professor como alguém que detém e compreende um determinado conhecimento e é capaz de transmití-lo ao aluno . 
Quanto a formação dos professores houve avanços muito grande, mas houve também muitas contradições. Pede-se demais aos professores, pede-se demais as escolas, mas os professores podem e devem exigir calma e tranquilidade do seu exercício de trabalho e condições dignas como profissional, para tanto preciso que os mesmos se organizem coletivamente e que possam se capacitar e valorizar esse conhecimento profissional 

( Fatima Aparecida Teixeira de Casto Santos)

A Sociedade da aprendizagem e o desafio de converter informação em conhecimento( Juan Ignácio Pozo )-síntese 

Na Sociedade da aprendizagem, converter sistemas culturais de representação em instrumentos de conhecimento , fazer uso epistemológico deles, requer apropriar-se de novas formas de aprender e relacionar-se com esses conhecimentos ,além de mudanças de mentalidade e novas funções discentes e docentes 

(Fatima Aparec ida Teixeira de Castro Santos)

As Sereias do ensino eletrônico( Paulo Blikstein e Marcelo knorich Zuffo )-síntese 

A internet é mais valiosa para a educação como matéria prima de construção do que como mídia, 
Devemos usar o que ela oferece de novo e positivo. 
È necessário cultivar na educação de forma on line ou presencial as possibilidades de crianças e jovens construírem coletivamente projetos reais para que possam atuar no mundo, empreender projetos, melhorar a vida das pessoas, imaginar o que não existe, subverter a ordem, construir, destruir e reconstruir, pois a educação que faz sentido é a que nos faz mudar o mundo.

(  Fatima Aparecida Teixeira de Castro Santos)